文化,看似無(wú)形而遙遠,卻切實(shí)在我們身邊,如水,如風(fēng),如空氣,潛移默化地影響每個(gè)人。
文化,為學(xué)校發(fā)展立魂。
一聲問(wèn)候,一抹微笑,一場(chǎng)活動(dòng),一次教學(xué)......既是學(xué)校師生的日常生活,也是學(xué)校文化的細節展現。在特定的時(shí)間和空間里, 學(xué)校文化教會(huì )我們的師生懂得如何與自己相處,與他人打交道,與世界共存。
學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂,它影響學(xué)校全體成員的思想和行為,而這種影響,又會(huì )促成學(xué)校全體成員擁有共同的價(jià)值觀(guān)念,思 維模式和行為方式。長(cháng)此以往,學(xué)校便會(huì )形成自己獨有的文化形態(tài)。
學(xué)校文化,是天地人相生相和的過(guò)程。
每一所學(xué)校,都有自身獨特的文化特質(zhì)。兵法有云:“天時(shí)、地利、人和,三者不得,雖勝有秧”,古人認為,作戰想要取勝,天時(shí)、地利、人和三個(gè)條件缺一不可,學(xué)校文化建設亦是如此。順天時(shí),因地利,致人和,生成學(xué)校文化,是一場(chǎng)回歸內心的自省。追溯歷史與現實(shí)、校內與校外、向往與愿景,學(xué)校文化時(shí)刻指引學(xué)校前進(jìn)的方向。
學(xué)校文化是自然生成的,不是憑空創(chuàng )造的,我們不是學(xué)校文化的搬運工,而是學(xué)校靈魂的工程師。廣東省國基教育展研究院遵循 社會(huì )發(fā)展及學(xué)生身心發(fā)展規律,尊重教師的發(fā)展需要,深度解讀文化立校意義,創(chuàng )新學(xué)校文化提煉路徑,探索學(xué)校品牌打造措施,讓 學(xué)校成為神韻氣質(zhì)俱佳的學(xué)習場(chǎng)。
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